Questionário – 11ª aula – Tons e armaduras de clave Diga o que você entendeu por tonalidade. O que caracteriza uma tonalidade? Quantos tipos de tons existem? Como reconhecer (classificar) uma tonalidade com sustenido? Explique. Como reconhecer (classificar) uma tonalidade com bemol? Explique. Construir um quadro com todas as tonalidades que tenham na armadura de clave os sustenidos (tons maiores e menores). Construir um quadro com todas as tonalidades que tenham na armadura de clave os bemois (tons maiores e menores). Diga quantos acidentes (sinais de alteração) tem cada tonalidade abaixo: Dó maior: Ré maior: Lá Menor: Si maior: Si […]
Questionário – 10ª aula – Semitons diatônicos e cromáticos O que é semitom? Quantos tipos de semitom existem e quais são? Qual a diferença entre os tipos de semitons? Classificar os semitons abaixo: Qual a distância mais curta entre os sons? O que é uma escala cromática? Construa uma escala cromática com o som fundamentado em DÓ. » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 9ª aula – Posicionamento dos acidentes na armadura de claves Quais os graus que determinam ou depende a escala tonal? Pro que o grau tonal é importante na escala? Qual o posicionamento dos sustenidos na clave? Qual o posicionamento dos dobrados-sustenidos? Qual o posicionamento dos bemóis na clave? Qual o posicionamento dos dobrados-bemóis? Qual a distância (intervalo) de um sustenido para outro? O que são acidentes fixos? Explique-os. O que são acidentes ocorrentes? Explique-os. Determinar (indicar) onde se encontram os acidentes fixos e ocorrentes do trecho musical abaixo. » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar […]
Questionário – 8ª aula – Sinais de alteração O que é alteração? Quantos e quais sinais de alteração temos? Que efeito traz o dobrado-sustenido? Que efeito temos com o bemol? O que é bequadro? Quais as alterações ascendentes? Quais as alterações descendentes? Que efeito traz o sustenido? Para que usamos as alterações? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 7ª aula – Tons e semitons naturais O que é intervalo? O que é tom e semitom? O que é escala diatônica? Qual o nome dos tons e semitons da escala diatônica? Quantos graus tem a escala diatônica? Quais os nomes dos graus da escala diatônica? Como é formada a escala diatônica em relação a tons e semitons? De que grau para que grau, encontramos os tons e semitons? Quando os graus são conjuntos? Quando os graus são disjuntos? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 6ª aula – Compassos simples Definir U.T (Unidade de Tempo). Definir U.C. (Unidade de Compasso). Como são representados os compasso? O que indica numerador na representação numérica de um compasso? O que indica denominador na representação numérica de um compasso? Quais os números que servem para o denominador para o compasso simples? Analise os compassos 3/4, 2/2 e 4/4? Quais os compassos simples mais usados? Que maneira marcamos os compassos? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 5ª aula – Compassos O que é compasso? Como chamamos os compasso de 2 tempos? Como são divididos os compasso? O que fazemos ao final de um trecho musical? Como chamamos o compasso de 3 tempos? Como são classificados os tempos dos compassos binários? Como chamamos os compassos de 4 tempos? Classifique os tempos do compasso quaternário? Defina o compasso simples: Quantos tipos compassos temos? Quais são? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 4ª aula – Ligaduras e ponto de aumento O que é ligadura? O que é ponto de aumento? Dê exemplo de ponto de aumento? As pausas também podem ser pontuadas? Há diferença entre uma mínima pontuada e uma mínima ligada a uma semínima? Por quê? Faça os exercícios conforme o modelo, partindo-se da mínima pontuada: » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
Questionário – 3ª aula – Valores Todas as notas têm a mesma duração? As notas aparecem em formas iguais? Quais os nomes que damos as diversas formas das notas? Quais são as figuras mais conhecidas? O que são pausas? Existe só uma pausa? Qual a relação que há entre as figuras e suas pausas correspondentes? No valor comparativo, quantas fusas são necessárias para se obter a mesma duração de uma semibreve? Quantas colcheias equivalem a uma mínima? Quantas semifusas são necessárias para obtermos a mesma duração de uma colcheia? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à […]
Questionário – 2ª aula – Claves O que é clave? Quantos sinais de clave existem? Quais são? Onde se escreve a clave de Sol? Onde se escreve a clave de Fá? Onde se escreve a clave de Dó? Desenhe as claves de Sol, Fá e Dó na pauta abaixo. Como identificamos em que linha são assinadas as claves de Fá e Dó? Coloque o nome das notas de acordo com a clave desenhada: Quais são as claves mais usadas? Quais os instrumentos que usam a clave de Sol? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula […]
Questionário – 1ª aula – Iniciação em Teoria Musical O que é música? Quais os elementos que a compõe? O que é melodia? O que é ritmo? O que é harmonia? Como entendemos os sons musicais? Quais as partes que compõe o desenho da nota musical? Quais os nomes das notas musicais? Onde se escreve a notação musical? Temos mais linhas além das naturais? Se sim, quais são? » Clique aqui para ver as respostas Fonte: Adnipo-Isesaki Voltar à Aula Próxima Aula Voltar ao índice
por: Jeremias Rufino 1ª aula: Iniciação em Teoria Musical 2ª aula: Claves 3ª aula: Valores 4ª aula: Ligaduras e ponto de aumento 5ª aula: Compassos 6ª aula: Compassos simples 7ª aula: Tons e semitons naturais 8ª aula: Sinais de alteração 9ª aula: Posicionamento dos acidentes na armadura de claves 10ª aula: Semitons diatônicos e cromáticos 11ª aula: Tons e armaduras de clave Fonte: Adnipo-Isesaki
por: Jeremias Rufino Tonalidade – É o resultado de um conjunto de sons que formam uma escala em relação à sua tônica (1º grau). A predominância de um som é que caracteriza uma tonalidade. Há uma armadura de clave para cada tom maior ou menor. Quando uma música está, por exemplo, no tom de Dó Maior ou Lá Menor, na armadura de clave não terá sustenido nem bemol, será natural. Como reconhecer um tom e formar a armadura de clave Com sustenidos – Nas armaduras de clave com sustenidos (#) dos tons maiores, a tônica está um semitom acima do […]
por: Jeremias Rufino Semitom É a metade de um tom ou semitono. O semitom pode ser diatônico ou cromático. O semitom é a distância mais curta que separa um som do outro. Semitom diatônico É formado por duas notas diferentes, mas com sons sucessivos ou sons com denominação diferente Semitom cromático É formado por duas notas do mesmo nome, mas com entonação diferente. Para se formar um tom é preciso reunir dois semitons, um cromático e um diatônico. Escala cromática A escala diatônica intercalada de semitons chama-se “escala cromática”. Todas as escalas podem ser transformadas em cromáticas, tanto as maiores […]
por: Jeremias Rufino A formação da tonalidade depende do grau tonal (I, IV e V graus) da escala, por serem estes os mais importantes e caracteriza o tom da escala. De forma mais prática e convencional segue abaixo a colocação dos acidentes (sustenidos e bemóis, dobrados-sustenidos e dobrados-bemóis). Sustenido e dobrado-sustenido 1º em FÁ – 2º em DÓ – 3º em SOL – 4º em RÉ – 5º em LÁ – 6º em MI – 7º em SI Como se vê a distância de intervalos é de quintas (de FÁ a DÓ, de DÓ a SOL, etc) Bemóis e dobrados-bemóis […]
